2023年11月12日下午，全国著名幼教专家、河南大学学前教育理论实践双导师、开封市教研室幼教教研员、《学前云教研》微信公众平台创始人兼总编辑刘振民老师，应邀莅临公司为国培学员开展了一场专题为《阅读和书写准备的理论探索与实践创新》的讲座。

刘老师以一个无论是在学前教育学术界还是实践过程中都非常有争议的话题“为什么不可以在幼儿园实施小学化教学？”为引子，带领学员们深度思考了幼儿园小学化教学的症结在于家长们焦虑的心态和小学教学的传统和僵化。他列举了联合国教科文组织做的调研，结果显示了幼儿园对知识性的教学对小学的学习基本上没有任何推动，孩子们能够在学业保持优势的最久只能到小学二年级，大部分孩子在小学入学三个月后就会和没有经过“揠苗助长”的孩子在知识学习上一模一样，毫无所谓的“优势”可言。

紧接着，刘老师讲到了大部分学员都非常关心的幼儿园“前阅读”和“前书写”教学。他表示，幼儿园如果和小学一样，用非常传统的“先教拼音、再教汉字”的方式，是非常不科学的。他告诉学员们禁止小学化并不是让幼儿园的孩子们一点也不要接触汉字和书写，而是要从生活中去教授他们，比如：在公交站牌前教他们回家应该从哪一站坐到哪一站、可以在连线游戏里面锻炼他们多画直线和折线等。

经过刘老师的讲解，学员们惊讶地表示，他们以前从来没想过他们之前在幼儿园里经常带着孩子们做的一些精细动作锻炼、绘画活动、甚至一些科学活动都可以促进幼儿的“前阅读”和“前书写”的进步，原来让孩子们在学前教育阶段进行一些阅读和书写的练习完全可以避免小学化，并用一些有趣的方式让孩子们学习。

刘振民老师短暂的专题培训让学员们领略了一番别样的专业盛宴，尤其是他在讲座过程中表现出的睿智、博学、风趣更是让大家由衷的感到钦佩与尊敬。